学期末の特別時間割「人間関係づくり」の時間に、ＫＪ法という、アイデアを整理し、グループ化して本質を見つけ出すためのブレインストーミング支援手法を用いての意見交換を行いました。ＳＮＳについての動画を視聴し、今後どうすべきかを考えました。１学年は全体をグループに分け、Ｃａｎｖａのホワイトボード機能を用いて各グループの意見を出し合い、同じ意見ごとにまとめる活動を行いました。

　クラスでの話し合いは自分たちだけで進めるには難しい１学年の生徒ですが、小グループに分けるとリーダーを中心に活発な話合いが展開されました。プリントに字を書く作業には時間がかかっても、タブレットへの入力やＣａｎｖａの操作には学習の成果が見られました。約５分程度で意見を出すことができ、２回目には自分たちで付箋を操作してグルーピングを行うこともでき、非常に有意義な活動となりました。

ケース１：SNSグループチャットで特定の子を無視するようにいわれたら

ケース２：SNSで文字だけでのやりとりでトラブルが起きたら